皆様の解答を、お待ちしております。

ご利用方法
解答はこれでは？というものを、ご投稿下さい。
（できれば、解答番号のみだけではなく、その理由・根拠等もご記入願います。）

技術士第一次試験　試験問題の正答（日本技術士会）
https://www.engineer.or.jp/c_topics/004/004106.html

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397ww
a＝k
可哀想な人間ww

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aへ

397は未来に投稿する未来人なので、理解力がない。とは限らない。

∴故に、おわらない！おわる筈がない！

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397に理解力がない。
おわり

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ユニバーサルデザイン製品は誰もが使えるモノはない。
ユニバーサルデザイン製品は使う人を選ぶモノである。

試験問題には、バリアフリーが含まれる製品がある。

問は漠然としている、曖昧すぎる、雑すぎる、引用文献がない、引用資料がない、正解がない、試験問題である。

主観的に回答できる、客観的な回答がない、誰もが間違える可能性がある試験問題である。

不適切な試験問題である。

回答の訂正を求める。

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訂正待ちの者です。
結局訂正入りそうにないんですね。。。
適性15のように問題におかしいところがないのもわかってますし

あー惜しいなあ

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まず選択肢2の記述を確認します。
「録音再生機器（オーディオプレーヤーなど）に、利用者がゆっくり聴きたい場合や
速度を速めて聞きたい場合に対応できるよう、再生速度が変えられる機能を付けた。」

1.0を標準速度とした場合の速度変化の幅（0.5〜1.5など）は提示されていませんが、
標準速度で再生が可能だということは読み取れます。
付加機能であることからユニバーサルデザインの原則を否定する（利用者を限定する）可能性は
なくなります。再生速度を速められる利便性は、シャドーイング、ディクテーションといった
音声学習に倍速をとりいれた手法、いわゆる速聴が度々用いられています。

正式な根拠にならないかもですが、下記参考リンク貼付します。他検索してみてください。
1.https://core.ac.uk/download/pdf/236440471.pdf
（シャドーイングと速聴ディクテーションどちらが音声知覚力を向上させるか？）

2.https://manalab.jp/%E3%83%9E%E3%83%8A%E3%83%A9%E3%83%9C%E3%81%AE%E3%82%AD%E3%83%A3%E3%83%B3%E3%83%9A%E3%83%BC%E3%83%B3%EF%BC%86%E3%82%A4%E3%83%99%E3%83%B3%E3%83%88/%E9%80%9F%E8%81%B4%E3%83%BB%E9%80%9F%E8%AA%AD%E3%81%A7%E5%AD%A6%E7%BF%92%E5%8A%B9%E7%8E%87%EF%BD%95%EF%BD%90%EF%BC%81/
（速聴・速読で学習効率ＵＰ！）


これらのことを踏まえると、音声速度を速める機能を追加することにより、ＵＤ原則の
「原則２：利用における柔軟性」を満たします。

下記リンク引用：
http://www.nise.go.jp/research/kogaku/hiro/uni_design/uni_design.html
（ユニバーサル・デザインの原則）

「原則２：利用における柔軟性

幅広い人たちの好みや能力に有効であるようデザインする。
指針：
2a.使用する方法を選択できるよう多様性をもたせて供給する。
2b.右利き、左利きでも利用できる。
2c.利用者が操作した通り容易に確実な結果が得られる。
2d.利用者のペースに応じることができる。」

以上から、2の選択肢は不適切な記述ではないと考えます。
説明の意味がわからない点などあったら教えてください。

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私も早送り機能のユニバーサルデザインについて解説してもらいたいです。

教えてくださいお願いします

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で、問3不適切なの？

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教えてください。お願いします。

納得する答えをお願いしますね。

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サムライさん、この問題すら解けない読解力の無い人に得点はいりませんよ。

そもそもこの問題が混乱する問題だとしても以外で8点取れなかったなら落ちて当然です。

ただでさえ甘い試験を、更に簡単にしないでください。

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