皆様の解答を、お待ちしております。

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解答はこれでは？というものを、ご投稿下さい。
（できれば、解答番号のみだけではなく、その理由・根拠等もご記入願います。）

技術士第一次試験　試験問題の正答（日本技術士会）
https://www.engineer.or.jp/c_topics/004/004106.html

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文字化けしました。
?Cは４のことです。

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?Cを除いては、利便性について＋αや選択肢を与えているので、デメリットは生じない、もしくは、デメリットが生じる可能性が極めて低いものとなっています。
?Cについては、この場合、あの場合等デメリットをなくしたり、デメリットの低減策を検討することはできますが、ＵＤとしてデメリットが生じる可能性自体は排除できません。。
しかしながら、設問では「いたずら防止」＝「扉の上の方」と短絡的な結論に至っています。
ですので、ただ単純に?Cは、ロジックについて問うているのであり（思慮が足りないので×）、出来上がった製品や結果について適否を問うているのではないと思います。

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電話で問い合わせた人はなんで言われました？

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この問題は不適切な記述を選ぶ事を目的としているので、条件が具体的である必要はありません。

議論するべきことは「『最も』不適切なもの」の比較に4以外が挙げられた時に
ユニバーサルデザインの原則にどちらがより適合しているかという事ではないでしょうか。

相対的に記述の内容に不適切な点があればそれが正解だと、この問題は定義しています。

4以外を回答した人は何の疑問もなく4が正しいと判断したのか、
別の選択肢の記述に不適切な点を見つけたのか、どちらかでしょうか？
4が具体的でない為にユニバーサルデザインに適合する可能性を持ち合わせていたとしても
他の記述よりも不適切でなければ正答は覆りません。

問題に対して異議を唱える前に、4と同等に不適切な選択肢とその根拠を示していただきたいです。

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他に比べて曖昧な文章だからこそ不適切なんでしょう。

ここまで議論されてこれ以上の回答もないと思うのですが・・・

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出題者はこのような考え方も考慮した上で、明確な回答を示すべきですね。

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比較しよう！様
資料添付ありがとうございます。
興味深いサイトでした。参考にさせて頂きます。

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＞No.241

いろいろな立場の人がいっしょに、より便利に使えるように、製品や建物・空間をデザインしていこう！という「考え方」と、それをベースにつくられたモノや環境、サービスを「ユニバーサルデザイン」と呼びます。

今、社会が変化し、想像できないほど多様な身体能力を持った人が一緒に暮らし、同じモノを使っています。そんな中、ものを使うすべての人の能力を完璧に把握し、想定するのには限界がでてきます。
また、誰かの能力に合わせて作ったものが、実は誰かにとって使いづらくなってしまう、ということも考えられます。

よって、ユニバーサルデザインは、「このデザインとこのデザインだったらこちらのほうが使いやすい人が多いだろう」という、あくまでも「比較級」の考え方なのです。
（ここより掲載　https://www.ud-web.info/comparative

比較元と比較先、何が変わって、そのデザインがUDの考え方をベースにしているか

実際の問題は
・取っ手を上げることにより、使いやすい人が減ったのか？
・取っ手を上げることにより、使いやすい人を減らさずにいたずら防止機能だけ追加したのか？

減った場合の疑問点
・扉の上の方＝取っ手に手が届かない位置のことなのか？

減らずいたずら防止の場合の疑問点
・取っ手の届く位置でもいたずらは防止できるのか？

どちらの自己都合な解釈が入ることは確かであり、それを出題者の意図と呼ぶのも自由ですよね。

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【転載】

原理原則にしたがって試験問題を考え直してみました。

原理原則の辞書でしらべると。

「原理」は物事を成り立たせる根本的な決まりの意で，主として存在や認識に関係する。それに対して「原則」は人間によって社会に適用するために決められた規則の意で，主として人間の活動に関係する。
出典：三省堂 大辞林

上記の原理原則を問題に落とし込む。（ユニバーサルデザイン7原則は省略）

1郡　設計・計画に関するもの
I―1−1　次のうち、ユニバーサルデザインの特性を備えた製品に関する記述として、最
も不適切なものはどれか。
　1.　小売店の入り口のドアを、ショッピングカートベビーカーを押していて手がふさが　　　っている人でも通りやすいよう、自動ドアにした。
　　　→ユニバーサルデザイン7原則（6該当）

　2.　録音再生機器（オーディオプレーヤーなど）に、利用者がゆっくり聞きたい場合や速度を速めて聞きたい場合に対応できるよう、再生速度が変えられる機能を付けた。
　　　→ユニバーサルデザイン7原則（2該当）

　3.　駅構内の施設を案内する表示に、視覚的な複雑さを軽減し素早く効果的に情報が伝えられるよう、ピクトグラム（図記号）を付けた。
　　　→ユニバーサルデザイン7原則（4該当）

　4.　冷蔵庫の扉の取っ手を、子どもがいたずらしないよう、扉の上の方に付けた。
　　　　→ユニバーサルデザイン7原則（3、5該当）

　5.　電子機器の取扱説明書を、個々の利用者の能力や好みに合うよう、大きな文字で印刷したり、点字や音声・映像で提供したりした。
　　　　→ユニバーサルデザイン7原則（2、4該当）

　⇒よって、最も不適切なものは「該当なし」である。出題上のミスである。
　　
日本技術士会には「正答としていた選択肢の表現の一部に誤植が判明し、的確な選択肢がなかったことから、不適切な出題として、受験者全員に得点を与える。」を求める。

最後に。

答えは原理原則の中にある。

ユニバーサルデザイン原則の考え方の根底に「心のやさしさや思いやり」があります。ユニバーサルデザインを提供する側も、相手に対する「心のやさしさや思いやり」がなければ、本当の意味でユニバーサルデザインが実現しないともいわれています。技術士倫理（原則）も「公衆の安全、健康及び福利を最優先に考慮する」と示しています。

「基礎科目1郡I―1−1は出題上のミスである。」や「試験問題に疑問を感じる。」など、問題を理論づけし、はっきりと意見を伝えることが技術者としての責任でもあり、また大切なことだと信じています。

少しでも疑問を感じた技術士を目指しているみなさま並びに技術者のみなさまは、日本の未来のため、技術士の品位保持のためにも必ず日本技術士会に問い合わせをしましょう。

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＞239　回答いただきありがとうございます。
試験対策でユニバーサルデザインの原則を覚えた程度でしたので、
別の解釈の仕方があるのかと、参考になりました。

仰る通り、冷蔵庫の取っ手を元より上の方につけることによって利用制限がかかり
ダウングレードしているため、4は不適切だと思います。
私自身は出題意図を100％理解したから正解を選べたという自信はありませんが、
仮に条件設定が明確であれば、まったく別の解釈をする人は減っただろうと思います。

その原因は安全対策と利用制限の回避を天秤にかけたとき、取っ手の高さ次第で相反する両者（冷蔵庫の例において）それぞれを満たせることにあると思います。
例1：取っ手の高さを2ｍに上げて、18歳以下のほとんどの子供が手を伸ばしただけで届かなくした。
例2：取っ手の高さを1ｍに上げたが、高齢者等でも不便なく使える。
非現実的な例えですが、ここに回答者の想像の余地があるかもしれません。


本題ではユニバーサルデザインの原則7項目が関連しない選択肢もありますが、否定する（可能性がある）文章は4以外にありません。
4は「失敗に対する寛大さ」を重視することにより、主に「公平な利用」を否定しています。
他の方も述べていたように消去法で考えれば分かりますし、逆に私のようなユニバーサルデザインの知識が浅い者にとっての方が優しい問題だったのかもしれません。
私自身は「不適切な問題だ」とここに書き込まれている内容に納得する説明はありませんでした。長文失礼しました。

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