皆様の解答を、お待ちしております。

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技術士第一次試験　試験問題の正答（日本技術士会）
https://www.engineer.or.jp/c_topics/004/004106.html

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低学歴は同類ではない
について。
高学歴者「たち」って書いてあるから、全員が高学歴って書いてないウホねぇー


半分しかいないのは代表例として無理がある
について
IEE一つだけが高学歴者のみでできた学協会なら問題は正しいってことウホか？

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単一民族

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ごめんね...えいちゃん、小学生と中学生の時に塾に行かせてあげられなくて...

でも、ママ、えいちゃんの分まで、お仕事してくるからパートが終わるまで、ご飯これしかないけど、我慢してね！

（ ^ ^)∋ストロングゼロ

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この問題はいろんな考え方ができる。

単語を英数字に変換
高学歴：2
低学歴：1
プロフェッショナル：Ｘ

2,2,2,2,2,2,2,2,2,2　→　偽　
1,1,1,1,1,1,1,1,1,1　→　真　
x､x､x､x､x､x､x､x､x､x　→　真　
2,2,2,2,2,2,2,2,2,x　→　真　
2,2,2,2,2,2,2,2,2,1　→　真　→偽（低学歴は同類ではない）
2,2,2,2,2,2,2,2,x,1　→　真　→偽（低学歴は同類ではない）
2,2,2,2,2,2,2,1,1,1　→　真　→偽（低学歴は同類ではない）
2,2,2,2,2,2,2,x､x､x　→　真　
2,2,2,2,2,2,2,x,1,1　→　真　→偽（低学歴は同類ではない）
2,2,2,2,2,x､x,x､x､x　→　真　→偽（半分しかいないのは代表例としては無理がある）
2,2,2,2,2,1,1,1,1,1　→　真　→偽（半分しかいないのは代表例としては無理がある）
2,2,2,2,2,x､x,x,1,1　→　真　→偽（半分しかいないのは代表例としては無理がある）

※「大学など」で切るのではなく、「大学などの高学歴出身者たち」なので、大学などと同等の高学歴であると言える。

※等（など）は、同類としてとらえる事物の代表例に挙げるのに使う。

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焦らせてしまったようで、動揺させてしまってすいません。
でも立て続けにコメ入れて板を占拠しないでね。
大勢が思ってますよ。君らも勝手な解釈だろ？ってね。
良いのですよ。この問題はいろんな解釈ができるのですから。あなたが悪いのではありません。
みなさまコピペ、加筆など自由にお使い下さい。

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仲間ウホか？

どーぞ！（ ^ ^)∋資格手当のどんぐり2個

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やっぱりおかしいウホ。

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オッス、オラ悟空！

書いてねぇのに読めるからって読んだら、答え間違えちまうぞ！
オメェセンター国語うけたことねぇのか？

来年もぜってぇ受けてくれよな！

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何を付け足しても解釈だからOKって言うなら、全部不適切な問題にできるよね。
わざわざ使わなかった言葉を補完したら誤読かと。
国語の択一試験は、誤答が多かった(誤読が多かった)問題からその選択肢が正答な訳ではないし。

学歴を比べたら高低の差をつけられるけど、科学技術の発展を比べてる時の尺度に学歴の高低って関係あるの？

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大学「など」
高学歴者「たち」
この二つがポイントです。

少しくらい反例出しても、おおよその傾向として、文意を満たしていれば不適切ではありません。

全部調べて、割合が逆である事を証明したら訂正でしょうね。

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